البحث في فهرس المكتبة

الأسبوع الأول

تقديم المساق وطريقة العمل.

النماذج والاتجاهات الحديثة في تدريس الكتابة والتحدث للمرحلة الثانوية:

• نموذج الاتصال اللغوي، ونموذج سمات الكتابة، ونموذج مجتمع الكتابة.
• بناء نظام وتصور تدريسيّ مبنيّ على الأدلة العلمية الفعالة.

القراءات المطلوبة:

• كلهام، روث (2015). سمات الكتابة: الدليل الكامل للصفوف (3-8). ترجمة: دار الكتاب التربوي، الدمام: دار الكتاب التربوي (الفصل الثاني).

الأسبوع الثاني

عمليتا الكتابة والتحدث واستراتيجيات تدريسهما وتقويمهما للمرحلة الثانوية:

• عملية الكتابة (والتحدث) ومكوناتها وخطواتها.
• استراتيجيات تدريس الكتابة (استراتيجية التطوير الذاتي للكتابة- الكتابة المستقلة- الكتابة الموجهة- ورشة الكتابة- المسرح - الخطابة – المناظرة)
• التقويم التحليلي وبناء أدلة التقويم ونماذج تطبيقية ومؤتمر الطالب.

القراءات المطلوبة:

• كلهام، روث (2015). سمات الكتابة 6+1: الدليل الكامل للصفوف (3-8) ، ترجمة: دار الكتاب التربوي، الدمام: دار الكتاب التربوي (الفصل الثالث)

القراءات المقترحة:

•      عبدالباري، ماهر (2011). مهارات التحدث: العملية والأداء. عمان: دار المسيرة للنشر والطباعة والتوزيع (الفصل الرابع والخامس).

الأسبوع الثالث

البحث الإجرائي في تدريس اللغة العربية:

• مفهوم البحث الإجرائي وأهميته في تدريس الكتابة والتحدث.
• خطوات البحث الإجرائي وشروطه ونماذجه.

تحديات تدريس الكتابة والتحدث في اللغة العربية في المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة

 القراءات المطلوبة:

• الخطيب، إبراهيم (2022). واقع البحث الإجرائي وآفاق تطويره لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء. مجلة العلوم التربوية، 32، 15-88

القراءات المقترحة:

• هيندريكس،  تشير (2014). تحسين المدارس من خلال البحث الإجرائي: منحى ممارسة تأمّليّة ، دار الكتاب التربوي.

الأسبوع الرابع

التخطيط للكتابة والتحدث: سماتهما واستراتيجيات تدريسهما وأساليب تقويمهما:

• تجويد الكتابة والتحدث
• الأفكار والمحتوى
• البنية التنظيمية
• الطابع الخاص
• العرض الكتابي والأداء الشفوي
• تأمل الاختيارات وتعليلها

 القراءات المطلوبة:

• كلهام، روث (2015). سمات الكتابة 6+1: الدليل الكامل للصفوف (3-8) ، ترجمة: دار الكتاب التربوي، الدمام: دار الكتاب التربوي (الفصل الرابع والخامس والسادس والعاشر).

القراءات المقترحة:

• عبدالباري، ماهر (2011). مهارات التحدث: العملية والأداء. عمان: دار المسيرة للنشر والطباعة والتوزيع (الفصل الرابع).

الأسبوع الخامس

مرحلة الكتابة والتحدث: سماتها واستراتيجيات تدريسها وأساليب تقويمها:

• تجويد الكتابة والتحدث
• اختيار الكلمات
• تجويد بناء الجملة
• الانسجام مع أعراف اللغوية وقواعها
• تأمل الاختيارات وتعليلها

القراءات المطلوبة:

• كلهام، روث (2015). سمات الكتابة 6+1: الدليل الكامل للصفوف (3-8) ، ترجمة: دار الكتاب التربوي، الدمام: دار الكتاب التربوي (الفصل السابع والثامن والتاسع).

القراءات المقترحة:

عبدالباري، ماهر (2011). مهارات التحدث: العملية والأداء. عمان: دار المسيرة للنشر والطباعة والتوزيع (الفصل الرابع).

الأسبوع السادس

تخطيط دروس الكتابة والتحدث:

• تصور واضح وفعال لتخطيط تدريس الكتابة والتحدث
• تحليل نماذج لدروس في الكتابة والتحدث في المرحلة الثانوية
• تأمل الاختيارات وتعليلها

القراءات المطلوبة:

• المزروعي، كريمة (2022). عندما يُغلق باب الصف (الفصل الأول). دبي: قنديل للطباعة والنشر والتوزيع.

القراءات المقترحة:

• دانيلسون، تشارلوت (2007). تحسين الممارسة المهنية: إطار للتعليم. الرياض: دار الكتاب التربوي (الفصل الرابع).

الأسبوع السابع

تقنيات التعليم ومصادر التعلم في دروس الكتابة والتحدث:

• توظيف تقنيات التعليم والذكاء الاصطناعي 
• توظيف مصادر التعلم وموارده
• الأنماط الكتابية والأجناس الشفوية الرقمية وأثرها في تدريس الكتابة
• تأمل الاختيارات وتعليلها

 القراءات المطلوبة:

• وزارة الاقتصاد الرقمي، الإمارات (2023)، 100 تطبيق واستخدام عملي للذكاء الاصطناعي التوليدي.

القراءات المقترحة:

• دانيلسون، تشارلوت (2007). تحسين الممارسة المهنية: إطار للتعليم. الرياض: دار الكتاب التربوي (الفصل الرابع).
• يونس، فتحي علي (2001). استراتيجيات تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية (نماذج وتطبيقات)، القاهرة، كلية التربية، جامعة عين شمس.

الأسبوع الثامن

تدريس الأنماط الكتابيّة والأجناس الخطابيّة التفسيرية والإقناعية.

القراءات المطلوبة:

•  عبدالباري، ماهر شعبان (2010). الكتابة الوظيفية والإبداعية (الفصل الثاني). عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.

القراءات المقترحة:

• عبدالباري، ماهر (2011). مهارات التحدث: العملية والأداء. عمان: دار المسيرة للنشر والطباعة والتوزيع.

الأسبوع التاسع

تدريس الأنماط الكتابيّة والأجناس الخطابيّة الأدبية والوصفية

 القراءات المطلوبة:

• عبدالباري، ماهر شعبان (2010). الكتابة الوظيفية والإبداعية (الفصل الثالث). عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.

القراءات المقترحة:

• عبدالباري، ماهر (2011). مهارات التحدث: العملية والأداء. عمان: دار المسيرة للنشر والطباعة والتوزيع.

الأسبوع العاشر

الأساليب الأدبية والبلاغية:

• استراتيجيات تدريسها وأساليب تقويمها
• توظيفها في تجويد الإنتاج الكتابي والتعبير الشفوي

القراءات المطلوبة:

• إسماعيل ، بليغ(2011). إستراتيجيات تدريس اللغة العربية (الفصل الثامن). دار المناهج للنشر والتوزيع

القراءات المقترحة:

• عوض، محمد (2018). مشكلات تدريس البلاغة في المرحلة الثانوية. بيروت: دار المقتبس.

الأسبوع الحادي عشر

قواعد اللغة العربية وأعرافها

• استراتيجيات تدريسها وأساليب تقويمها وعلاقتها بالمعنى والتواصل
• توظيفها في تجويد الإنتاج الكتابي والتعبير الشفوي

القراءات المطلوبة:

• مدكور، على أحمد (2009). تدريس فنون اللغة العربية (الفصل التاسع). القاهرة: دار المسيرة للطباعة والنشر.
• عطية، محسن (2016).استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء (الفصل الرابع)، دار المناهج للنشر والتوزيع.

القراءات المقترحة:

• إسماعيل ، بليغ(2011). إستراتيجيات تدريس اللغة العربية (الفصل الثامن). دار المناهج للنشر و التوزيع