البحث في فهرس المكتبة

الأسبوع الأول

مقدمة للمساق

التربية الإسلامية

• مفهوم التربية الإسلامية.
• مفاهيم تربوية ذات علاقة بالتربية الإسلامية.
• أهداف التربية الإسلامية وأهمية تدريسها.
• مصادر التربية الإسلامية.
• أسس التربية الإسلامية. 

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الأول)

القراءات الموصى بها:  

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.

الأسبوع الثاني

تدريس التربية الإسلامية (التخطيط والإعداد)

• مفهوم التخطيط والإعداد.
• خصائص التخطيط الفعال.
• أهمية التخطيط والإعداد.
• تحليل المحتوى.
• مستويات التخطيط.
• عناصر الخطة اليومية والفصلية.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الأول)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".  
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.

الأسبوع الثالث

تدريس التربية الإسلامية (استراتيجيات وطرائق وأساليب التدريس 1)

• مفهوم التدريس.
• الفرق بين أسلوب وطريقة التدريس.
• أساليب التدريس.
• طرائق التدريس.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.

الأسبوع الرابع

تدريس التربية الإسلامية (استراتيجيات وطرائق وأساليب التدريس( 2)

• مفهوم استراتيجيات التدريس.
• استراتيجيات التدريس الحديثة،

• توظيف التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي التوليدي.

القراءات المطلوبة:

• الكريمين، رائد. (2017). استراتيجيات التدريس الفعال: بين الكفايات التعليمية ونظريات التعلم. الأكاديميون للنشر والتوزيع. (الوحدة الرابعة)

القراءات الموصى بها:

• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.
• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".

الأسبوع الخامس

تدريس التربية الإسلامية (التقويم)

• معنى التقويم.
• أهمية التقويم في العملية التعليمية.
• أدوات التقويم.
• أنواع التقويم.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الخامس)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر

الأسبوع السادس

تدريس مجالات التربية الإسلامية (الوحي الإلهي)

• الوحي الإلهي: مفهومه وأهميته.
• خطوات تدريس الوحي الإلهي.
• استراتيجيات وأساليب تدريس الوحي الإلهي للمرحلة الثانوية.
• أساليب فاعلة في تقويم الوحي الإلهي.
• تطبيقات عملية في دروس الوحي الإلهي.
• توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في دروس الوحي الإلهي.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر".

الأسبوع السابع

تدريس مجالات التربية الإسلامية (العقيدة)

• العقيدة: مفهومها وأهميتها.
• خطوات تدريس العقيدة.
• استراتيجيات وأساليب تدريس العقيدة للمرحلة الثانوية.
• أساليب فاعلة في تقويم العقيدة.
• تطبيقات عملية في دروس العقيدة.
• توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في دروس العقيدة.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر

الأسبوع الثامن

تدريس مجالات التربية الإسلامية قيم الإسلام وآدابه

• قيم الإسلام وآدابه: مفهومها وأهميتها.
• خطوات تدريس قيم الإسلام وآدابه.
• استراتيجيات وأساليب تدريس قيم الإسلام وآدابه للمرحلة الثانوية.
• أساليب فاعلة في تقويم قيم الإسلام وآدابه.
• تطبيقات عملية في دروس قيم الإسلام وآدابه.
• توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في دروس قيم الإسلام وآدابه.

القراءات المطلوبة:

العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة

ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر".

الأسبوع التاسع

تدريس مجالات التربية الإسلامية )     أحكام الإسلام ومقاصدها

• أحكام الإسلام ومقاصدها: مفهومها وأهميتها.
• خطوات تدريس أحكام الإسلام ومقاصدها.
• استراتيجيات وأساليب تدريس أحكام الإسلام ومقاصدها للمرحلة الثانوية.
• أساليب فاعلة في تقويم أحكام الإسلام ومقاصدها.
• تطبيقات عملية في دروس أحكام الإسلام ومقاصدها.
• توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في دروس أحكام الإسلام ومقاصدها.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.

الأسبوع العاشر

تدريس مجالات التربية الإسلامية (السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية)

• السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية: مفهومها وأهميتها.
• خطوات تدريس السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية.
• استراتيجيات وأساليب تدريس السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية للمرحلة الثانوية.
• أساليب فاعلة في تقويم السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية.
• تطبيقات عملية في دروس السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية.
• توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في دروس السيرة النبوية والشخصيات الإسلامية.

القراءات المطلوبة:

العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.

الأسبوع الحادي عشر

تدريس مجالات التربية الإسلامية (الهوية والقضايا المعاصرة)

• الهوية والقضايا المعاصرة: مفهومها وأهميتها.
• خطوات تدريس الهوية والقضايا المعاصرة.
• استراتيجيات وأساليب تدريس الهوية والقضايا المعاصرة للمرحلة الثانوية.
• أساليب فاعلة في تقويم الهوية والقضايا المعاصرة.
• تطبيقات عملية في دروس الهوية والقضايا المعاصرة.
• توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في دروس الهوية والقضايا المعاصرة.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثاني)
• القراءات الموصى بها:
• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".
• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر.