البحث في فهرس المكتبة

الأسبوع الأول

الخطوط العريضة للمساق

التربية الإسلامية:

(المفهوم - المصادر – الخصائص والأهداف)

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الأول)

القراءات الموصى بها:

• الجلاد، ماجد، والعمري، شوكت، والخوالدة، ناصر، ويوسف، عمر. (2009). المرجع في تدريس التربية الاسلامية لمرحلة التعليم الاساسي (ط1). عمان: دار الفكر. (الفصل الأول)

الأسبوع الثاني

كفايات المعلم في تدريس القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف

•  (رسالته - صفاته - إعداده - وكفاياته)

القراءات المطلوبة:

• الجلاد، ماجد. (2011). مهارات تدريس القرآن الكريم. دار المسيرة. (الفصل الأول)

القراءات الموصى بها:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الأول)

الأسبوع الثالث

الأهداف السلوكية وتطبيقاتها في تدريس القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف

• (تعريف الهدف السلوكي – تصنيفها – مبادئ الأهداف التربوية – مجالاتها – مكونات الهدف السلوكي – صياغة الأهداف السلوكية – أمثلة تطبيقية على صياغة الأهداف السلوكية)

القراءات المطلوبة:

• الجلاد، ماجد. (2011). مهارات تدريس القرآن الكريم. دار المسيرة. (الفصل الثاني)

القراءات الموصى بها:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الأول))

الأسبوع الرابع

التخطيط لتدريس القرآن الكريم

التخطيط:

(مفهومه – خصائصه – أهميته – مستوياته – عناصره – خطوات بناء الخطة السنوية واليومية)

القراءات المطلوبة:

• الجلاد، ماجد. (2011). مهارات تدريس القرآن الكريم. دار المسيرة. (الفصل الثالث)

القراءات الموصى بها:

• الجربان، فاطمة طالع. (2019). مهارات ما قبل التدريس صياغة الأهداف، تحليل محتوى التعليمي، تنظيم بيئة الفصل والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس. مجلة البحث العلمي في التربية، 20،49- 6660.

الأسبوع الخامس

مهارات تدريس القرآن الكريم

• (السؤال والجواب – السؤال السابر- الحوار والمناقشة – حل المشكلات- تعليم التفكير: التفكير الإبداعي، التفكير الناقد، ....)

القراءات المطلوبة:

• الجلاد، ماجد. (2011). مهارات تدريس القرآن الكريم. دار المسيرة. (الفصل الرابع)

القراءات الموصى بها:

• الهادي، معالي محمد. (2018). أساليب تدريس مادة القرآن الكريم في المرحلة المتوسطة وصعوباتها وطرق تطويرها من وجهة نظر المعلمات بدولة الكويت. المجلة التربوية،127(23)، 15- 50
• السيوطي، عبد الرحمن بن أبي بكر جلال الدين. (6784-6800). الاتقان في علوم القرآن.   

الأسبوع السادس

إجراءات تدريس القرآن الكريم 1 (تلاوة وتفسيراً وحفظاً)

تدريس التلاوة (تعريف التلاوة – تعريف الترتيل – أهداف تدريس التلاوة – خطوات تدريس التلاوة – مصادر التلاوة النموذجية – نموذج تطبيقي لتدريس التلاوة)

تدريس التفسير (تعريفه – أهداف تدريسه – المبادئ العامة لتدريسه – خطوات تدريسه – نماذج تطبيقية لتدريسه)

حفظ القرآن الكريم (تعريف الحفظ – عمليات الذاكرة – العوامل المساعدة على التذكر – أهداف درس حفظ القرآن الكريم – المبادئ العامة لحفظ القرآن الكريم)

القراءات المطلوبة:

• الجلاد، ماجد. (2011). مهارات تدريس القرآن الكريم. دار المسيرة. (الفصل الخامس)

القراءات الموصى بها:

• النيل، محمد أحمد. (2017). طرق تدريس القرآن الكريم (التلاوة والتفسير والحفظ). المجلة العلمية،29(1)، 437-474.
• بلال، الجيلي على أحمد. (2004). رياضة اللسان بتلاوة القرآن. جامعة الإمارات العربية المتحدة، العين.

الأسبوع السابع

إجراءات تدريس القرآن الكريم 2 (تلاوة وتفسيراً وحفظاً)

 القران الكريم (مفهومه – علومه)

تدريس التلاوة (تعريف التلاوة – تعريف الترتيل – أهداف تدريس التلاوة – خطوات تدريس التلاوة – مصادر التلاوة النموذجية – نموذج تطبيقي لتدريس التلاوة)

تدريس التفسير (تعريفه – أهداف تدريسه – المبادئ العامة لتدريسه – خطوات تدريسه – نماذج تطبيقية لتدريسه)

حفظ القرآن الكريم (تعريف الحفظ – عمليات الذاكرة – العوامل المساعدة على التذكر – أهداف درس حفظ القرآن الكريم – المبادئ العامة لحفظ القرآن الكريم)

القراءات المطلوبة:

• الجلاد، ماجد. (2011). مهارات تدريس القرآن الكريم. دار المسيرة. (الفصل الخامس)

القراءات الموصى بها:

• السلمي، عويض عواض. (2022). تقويم البرنامج العلاجي في خطة تطوير تدريس مادة القرآن الكريم في مراحل التعليم العام بمدينة مكة المكرمة. مجلة المناهج وطرق التدريس، 1(9)، 127- 152.

الأسبوع الثامن

مدخل إلى الحديث الشريف وعلومه: (الحديث الشريف، علم مصطلح الحديث)

• تعريف الحديث الشريف ومكانته في الشريعة الإسلامية، أهمية دراسة الحديث الشريف في فهم سنة النبي محمد (صلى الله عليه وسلم) وتطبيقاتها في الحياة اليومية.
• تعريف علم مصطلح الحديث وأهميته في فهم وتحليل الأحاديث النبوية. أسس ومبادئ علم مصطلح الحديث وأهمية التراث الحديثي في تحديد صحة الأحاديث.

القراءات المطلوبة:

العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثالث)

القراءات الموصى بها:

• العثيمين، محمد بن صالح. (2019). مصطلح الحديث. دار الدرة الدولية للطباعة والتوزيع
• الحارث، مالك بن أنس بن مالك بن أبي عامر. (2004). الموطأ. مؤسسة زايد بن سلطان للأعمال الخيرية، أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة..

الأسبوع التاسع

تدريس الحديث الشريف:

• أهداف تدريس الحديث النبوي الشريف.
• المبادئ العامة لتدريس الحديث النبوي الشريف.
• خطوات تدريس الحديث النبوي الشريف.

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الثالث)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".

الأسبوع العاشر

التقويم في تدريس القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف 1

• مفهوم التقويم – أهميته – أهدافه
• أدوات تقويم تحصيل الطلبة في المجال المعرفي (الاختبارات التحصيلية)

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الخامس)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".

الأسبوع الحادي عشر

التقويم في تدريس القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف 2

• أدوات تقويم تحصيل الطلبة في المجال الوجداني (الملاحظة، المقابلة)
• أدوات تقويم تحصيل الطلبة في المجال النفس حركي (اختبارات الأداء، الاختبارات الشفوية)

القراءات المطلوبة:

• العزاوي، نضال، العزاوي، محمود. (2022). طرائق تدريس العلوم الإسلامية. دار دجلة ناشرون وموزعون. (الفصل الخامس)

القراءات الموصى بها:

• وزارة التربية والتعليم. (2014). التربية الإسلامية "معايير المنهج الوطني من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر".